辛 德
包括我本人在内的二十一世纪的中青年人，从年龄上说，可以说是毛主席的孙子辈了。在毛主席诞辰110周年的时候，我们仍然感到有必要老老实实、认认真真地向毛主席他老人家学习。我们迫切地感到这一点，因为毛主席当年未竟的事业，今天要靠我们继承；毛主席当年面临的问题，在今天仍然没有解决，有些问题曾一度解决了，但今天又重新摆到我们眼前。
（一）学习毛泽东对于一切人剥削人、人压迫人的旧制度的彻底反抗精神
毛泽东是伟大的马克思主义者。马克思主义的最基本的出发点，就是对于资本主义的批判，就是对于一切人剥削人、人压迫人的旧制度的批判，寻求人类的彻底解放。毛泽东正是继承了马克思主义的这个基本点，他深入浅出地向我们阐明：“马克思主义的千条万绪，归根结蒂，就是一句话，造反有理，有了这一条，于是就革命、就斗争、就干社会主义”。
毛泽东不仅对于经济、社会方面的剥削、压迫具有强烈的反抗精神，而且对于反动学阀压制新生事物、压制青年人的创造性，表现出了极大的愤慨。他总是对那些不可一世的“大人物”表现出不满和厌恶，对富有进取精神的“小人物”寄予同情和支持。
（二）学习毛泽东对于人的私有观念的彻底批判精神
马克思主义的最基本落实点，就是要实行“两个彻底决裂”，即同传统的私有制彻底决裂、同传统的私有制观念彻底决裂。毛泽东认真实践了马克思主义的这一基本原则，他带领人民经过艰苦卓绝的斗争，在中国大陆彻底摧毁了生产资料私有制和人剥削人的制度。不仅如此，他在全国解放以后，在努力抓好经济建设和国防建设的同时，不失时机地吹响了思想意识形态领域革命的号角，带领全党干部和全国人民向着自己头脑里的私有观念发起进攻。他说：“单有在经济战线上（在生产资料所有制）的社会主义革命，是不够的，并且是不巩固的，必须还有一个政治战线上和一个思想战线上的彻底的社会主义革命。在政治思想领域内，社会主义同资本主义之间谁胜谁负的斗争，需要一个很长的时间才能解决。几十年内是不行的，需要一百年到几百年的时间才能成功。在时间问题上，与其准备短些，宁可准备长些；在工作问题上，与其看得容易些，宁可看得困难些。这样想，这样做，较为有益，而较少受害”。他深刻指出：“如果我们和我们的后代不能时刻提高警惕，不能逐步提高人民群众的觉悟，社会主义教育工作做得不深不透，各级领导权不是掌握在真正的马克思主义者手里，而被修正主义者篡夺，则我国还可能要走一段资本主义复辟的道路”。
（三）学习毛泽东牢牢把握我们所处的帝国主义和无产阶级革命时代，抓住这个主要矛盾
毛泽东是伟大的马克思列宁主义者。列宁主义的真谛在于把马克思对资本主义制度的解剖扩展到全球垄断资本主义的层面，向我们阐明：当今世界已经被分为宗主国和殖民地两大地带，两者之间成为一个不可分割的整体，一个经济、政治、军事、文化的整体，这就是帝国主义的时代；这个整体内部的发展是极其不平衡的，因此这个整体的任何链条上都可能并且应该爆发此起彼伏的革命，这就是无产阶级和被压迫民族、被压迫人民的世界革命；在这个整体中，殖民地是其中的薄弱链条，所以最有可能首先爆发革命。
毛泽东是列宁主义的忠实信仰者和实践者。他早在抗日战争时期就指出，“自从帝国主义这个怪物出世之后，世界的事情就联成一气了，要想割开也不可能了”。毛泽东把列宁主义的基本原理同中国的具体国情相结合，把民族矛盾同阶级矛盾相联系，创造出新民主主义革命的一整套纲领、路线、政策、策略，在东方半殖民地、半封建的大国领导革命取得胜利，突破了帝国主义的东方战线，为被压迫民族、被压迫人民的解放斗争提供了宝贵的经验。在新中国成立后，毛泽东又根据列宁主义的原则和方法，充分利用帝国主义之间的矛盾，努力筹建最广泛的反帝统一战线，提出了“三个世界”的战略思想。所以我们可以说，毛泽东思想就是列宁主义的运用、充实和发展。
今天，美帝国主义称霸世界、各国反动派狼狈为奸，大有“黑云压顶城欲摧”之势。只有毛泽东敢于在敌强我弱之时藐视敌人，明确提出“帝国主义者和一切反动派都是纸老虎”、“试看天地翻覆”。毛泽东吃透了马克思列宁主义的革命辩证法，并把它运用到现实的矛盾斗争中，运用到对历史的总结和对前途的展望，他精辟地总结了马克思列宁主义的历史辩证法，向我们指出：“前途是光明的，道路是曲折的”。
（四）学习毛泽东的群众观点和群众路线，先做群众的学生、再做群众的先生
毛泽东一生领导的惊天伟业，靠的是人民群众。在他看来，一旦觉悟起来的群众、真正被组织起来的群众，是铜墙铁壁、是真正的英雄。在这样的英雄人民面前，没有克服不了的困难、没有战胜不了的敌人，“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量”。毛泽东饱蘸深情地写下了赞美人民的诗句：“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”。所以他最强调群众路线，不断教导知识分子要同群众运动相结合，教导党的干部要虚心向群众学习。
当然，也不能幻想人民群众不经过矛盾斗争、不经过正反两方面的教训而一下子觉悟起来，而是要发挥革命者的主观能动性。毛泽东教导我们：“人民靠我们去组织”，“人民的觉悟不是容易的，要去掉人民脑子中的错误思想，需要我们做很多切切实实的工作。对于中国人民脑子中的落后的东西，我们要去扫除，就象用扫帚打扫房子一样”。他曾经针对抗日战争胜利后的时局指出：“在人民中间，主要是在日本占领区和国民党统治区的人民中间，还有相当多的人相信蒋介石，存在着对国民党和美国的幻想，蒋介石也在努力散布这种幻想。中国人民中有这样一部分人还不觉悟，就是说我们的宣传工作和组织工作还做得很不够”。毛泽东提醒我们：“从来没有不经过打扫而自动去掉的灰尘。我们要在人民中间，广泛地进行宣传教育工作，使人民认识到中国的真实情况和动向，对于自己的力量具备信心。......我们有些同志就是相信政治影响，以为靠着影响就可以解决问题，那是迷信。......扫帚到了，政治影响才能充分发生效力。......手里拿着扫帚就要研究扫的办法，不要躺在床上，以为会来一阵什么大风，把灰尘统统刮掉”。
（五）学习革命接班人的五项条件，在改造客观世界的同时，不断改造主观世界
毛泽东提出了革命接班人的五项条件，首先一条是说革命接班人必须是真正的马克思列宁主义者，而不能只是挂着马列主义的招牌，第二条是说革命接班人必须是为最大多数的人民谋利益。其余三条，都是讲个人作风的、讲改造主观世界的问题，一条是说要善于团结人，包括和自己意见不同的人，另一条是说要做民主集中制的模范执行者，学会民主作风，善于听取意见，再一条是说要谦虚谨慎，富于自我批评精神。
毛泽东历来强调革命者在改造客观世界的同时，必须不断改造主观世界。他教导革命队伍的成员要“全心全意为人民服务”、“为全中国和全世界最大多数人民谋利益”，他教导党员和干部学习白求恩“毫无自私自利之心”的精神，他号召革命青年学习雷锋“大公无私”、“永做革命螺丝钉”的精神，他谆谆教导我们说：“一个人做一点好事并不难，难的是一辈子做好事、不做坏事……”。
毛泽东历来重视革命的知识分子、特别是革命青年的模范先锋作用，但是他明确强调：“中国的广大的革命知识分子虽然有先锋的和桥梁的作用，但不是所有这些知识分子都能革命到底的。其中一部分，到了革命的紧急关头，就会脱离革命队伍，采取消极态度；其中少数人，就会变成革命的敌人”。他认为，“知识分子的这种缺点，只有在长期的群众斗争中才能克服”。
毛泽东总是用各种方法教会我们克服主观主义、教条主义、宗派主义、个人主义等等一切有害的作风，他指出这些作风既害革命、又害自己。
毛泽东满怀希望地说：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治的远见，这些人充满着斗争精神与牺牲精神，这些人是胸怀坦白的、忠诚的、积极的与正直的，这些人不谋私利，唯一地为着民族与社会的解放，这些人不怕困难，在困难面前总是坚定的、勇敢向前的，这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。中国要有一大批这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利地解决”。